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古代文学史教学应加强现实感、生活感、亲近感。在保证完成教学大纲规定内容的前提下，尽可能增加课外内容。注重课堂教学中的“故事性”，培养学生的“历史感”，引导学生热爱乡邦文献。可与现当代文学结合起来，还可结合教师的生活经历，引导同学在旅游中学习，古代文学就“活”在当下，就在身边。努力从方方面面激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，化被动为主动。同学们养成一种“爱好”，一种生活习惯，带着轻松愉快的心情学习，自然学得进去，事半而功倍。