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在教师职业中,重要的不是追问"幸福是什么",而是"幸福在哪里",即获取幸福的方式。生活的意义在于追求幸福,获取幸福的途径即是生活本身。真正的教师要创造各种可能生活,在多变的生活中捕捉幸福,如此才能让教研成为教师职业幸福的源泉。
为现实创造可能——论教师职业幸福
【摘 要】
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在教师职业中,重要的不是追问"幸福是什么",而是"幸福在哪里",即获取幸福的方式。生活的意义在于追求幸福,获取幸福的途径即是生活本身。真正的教师要创造各种可能生活,在多
【机 构】
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华东师范大学教育系; 天水师范学院;
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2009年01期
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