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在与幼儿对话交流的过程中，教师要确保与其在平等的基础上，探究性地运用启发性应答、知晓性应答、激发性应答和提升性应答，来培养和发展幼儿的创造性思维，以促进幼儿思考问题的流畅性、解决问题的变通性和探索问题的独特性。
教师探究性应答对幼儿创造性思维发展的影响
【摘 要】
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在与幼儿对话交流的过程中，教师要确保与其在平等的基础上，探究性地运用启发性应答、知晓性应答、激发性应答和提升性应答，来培养和发展幼儿的创造性思维，以促进幼儿思考问题的流
【机 构】
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福建省教育科学研究所
【出 处】
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福建教育研究：基础教育（A）
【发表日期】
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2014年3期
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