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在素质教育工作全面开展的当下，农村小学也在积极的开展教学课程改革，不仅融入了新的兴趣教育内涵，而且向着“人本教育”、“全人教育”大步向前。本文将针对农村小学书法校本课程的开展的意义进行较为详细的分析，其目的是详细的针对农村小学书法校本课程的开发途径以及农村小学书法校本课程的实践策略进行分析。
浅析农村小学书法校本课程的开发与实施
【摘 要】
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在素质教育工作全面开展的当下，农村小学也在积极的开展教学课程改革，不仅融入了新的兴趣教育内涵，而且向着“人本教育”、“全人教育”大步向前。本文将针对农村小学书法校本课
【机 构】
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广西南宁市兴宁区澳华西龙集团校西龙校区
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年6期
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