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延边大学历史专业依托暑期学校平台,开设了'集安世界文化遗产遗迹踏查'的暑期实践课程。本文旨在从该课程几年的教学实践,探讨暑期学校的意义,力图为我国开办暑期学校提供宝贵的经验与借鉴。
依托研究特色与优势,打造高校教学新品牌——延边大学暑期学校“集安世界文化遗产遗迹踏查”课程的实践与思考
【摘 要】
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延边大学历史专业依托暑期学校平台,开设了'集安世界文化遗产遗迹踏查'的暑期实践课程。本文旨在从该课程几年的教学实践,探讨暑期学校的意义,力图为我国开办暑期学
【机 构】
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延边大学人文社会科学学院
【出 处】
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三峡大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2017年S2期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“吉林高校特色历史课程联盟的建构与实践”(ZD16014)
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