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在语文教学过程中，要想取得理想的教学效果，不仅需要教师认真准备好每一堂课，还应该充分体现学生在课堂上的主体地位，鼓励学生积极发挥自己的主观能动性，自觉地进行学习。本文重点讨论了教师如何正确处理“引导”与“教学”的关系，真正体现学生在语文课堂中的主体地位。
如何体现学生在语文课堂中的主体地位
【摘 要】
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在语文教学过程中，要想取得理想的教学效果，不仅需要教师认真准备好每一堂课，还应该充分体现学生在课堂上的主体地位，鼓励学生积极发挥自己的主观能动性，自觉地进行学习。本文重点
【机 构】
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河北省隆尧县实验中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年3期
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