离散输入变送器STXW 500/STTW 401

来源 :现代制造 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong450
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
霍尼韦尔日前为其XYR^TM6000系列无线设备增加两款离散输入变送器STXW500及STTW401。产品能够将任何使用接点闭合开关输入的测量设备转换成无线输入方式,帮助制造商降低成本,通过无线监测更多工厂流程来有效提升效率。这类变送器是诸如无线监测物位开关、泵状态以及系统报警理想之选。
其他文献
自1994年1月~2001年12月,我院应用大剂量间歇治疗小细胞肺癌(SCLC)20例,现报道如下.
当今世界,科学技术日新月异,中西文明传承相融,知识经济的重要性和必然性日益为世人所认识,创新将成为社会经济发展的主要动力和关键因素.
【摘 要】根据教师专业化发展的知识基础及发展现状,提出以改变继续教育的方式来提高教师的知识文化底蕴,对教学实践经验进行反思来积累丰富的实践性知识,在教学实践中来提升教师的科研水平等,加快教师专业化的发展。  【关键词】教师专业化 发展 现状 策略  【中图分类号】G【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2012)12C-  0095-02  教师专业化是现代教育发展的历史要求,是现代
咳嗽变异型哮喘(CVA)又称咳嗽性哮喘,是一种特殊类型哮喘。由于临床病例较少,认识不足,易误诊[1]。为了提高对该病的认识,……
数学是思维的科学。数学思想方法孕育于知识的发生、发展过程中。“思想”是数学的灵魂,是“数学素养”的要素,是从知识到能力的桥梁;“过程”是“思想”的载体,是领悟概念本质的途径,是思维训练的通道,是培养数学能力的土壤。因此,数学教学要特别关注两个过程:一是知识的发生、发展过程;二是学生的思维过程。可以这么说,没有过程等于没有思想。没有过程的教学把“思维的体操”降格为“刺激—反应”训练,是教育功利化在数
期刊
<动物免疫标识管理办法>由农业部于2002年7月1日颁布实施.我市自实行猪、牛、羊免疫标识制度以来,防疫工作取得了明显成效,进一步加强和规范了动物强制免疫工作,有效控制了重
桂林市第十三中学(以下简称“十三中”)是一所公办初中,有学生一千多名,都是13~15岁正处于青春期的孩子。面对这个年龄段的学生,我们的教育到底该怎样定位?应通过怎样的途径才能最大化地实现德育功能是我们常思考的问题。近年来,围绕这一主题,我们确立了“保平安、争优质、创特色”的办学理念,在德育工作这一领域,我们除抓好常规工作外,不断探索、创新工作方式方法,把德育放在学校工作的首要位置,在十三中美丽的校
期刊
多发性角膜深层异物及结膜下异物临床多发生于炮崩伤及雷管爆炸伤亡患者,异物多为黑色小煤渣,深浅不一.常规多采用异物针取出,术后多因角膜遗留多发性斑点状薄翳而影响视力.