【摘 要】
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本文是课题教育教学活动后的反思,从教学实践方面总结了“中国红”为核心主题的非物质文化遗产启蒙教育成果。
This essay is a reflection after the education and teachi
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本文是课题教育教学活动后的反思,从教学实践方面总结了“中国红”为核心主题的非物质文化遗产启蒙教育成果。
This essay is a reflection after the education and teaching activities of the subject and summarizes the results of the initiation education of the intangible cultural heritage with the theme of “China Red” as the core from the teaching practice.
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