【摘 要】
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经济新常态下，我国经济增长速度减缓，规模型的粗放增长转换成了当下效率型的集约式增长，产业结构下沉，创新成为了主要驱动力。在这种情况下，各种管理办法应运而生，如内部控制、全面
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经济新常态下，我国经济增长速度减缓，规模型的粗放增长转换成了当下效率型的集约式增长，产业结构下沉，创新成为了主要驱动力。在这种情况下，各种管理办法应运而生，如内部控制、全面预算管理等，不管是对企业，还是行政事业单位而言都产生了重要的促进作用。本文主要分析全面预算管理，结合新常态下全额事业单位的实际运用情况，分析全面预算管理在全额事业单位中的应用现状，并结合实际给出相应的优化建议，旨在强化全额事业单位内部财务管理质量，深化全面预算管理的应用。
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利用互联网教育资源跨时空地开展大规模线上教学已成为“互联网+”时代高校师生参与课堂的一种重要方式.本文以安徽工业大学为例,利用问卷调查法,在了解学校在线教学现状的基
劳动教育既是大学生思想政治教育的重要内容,也是思想政治教育的重要形式。2020年3月20日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,“劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。”劳动教育是新时代人才培养的重要目标和任务,更是大学生思想政治教育的内在要求。厘清劳动教育与大学生思想政治教育的关系,梳理二者融合的时代价值和内在契合点,探索二者融合的逻辑理路和实践路径,有助于提升大学生思想政治教育的针对性、实践性、亲和力和获得感,推动新时代大学
随着人才市场对翻译人才的大量需求以及专升本的扩招,而针对目前专升本学生翻译模块质量不高的现状,因此如何提升专升本学生的翻译模块教学质量必将成为越来越关注面对的现实问题。
金融专业硕士培养需要结合金融市场的最新变化,积极推动课程设置和教学模式改革,以克服专硕培养学硕化、金融专硕同质化、基础课程重复化、实践课程形式化、课题教学机械化等现实问题。通过对国内高校金融专业硕士现有的课程设置和教学模式进行系统梳理和诊断,发现现有金融专业硕士的课程设置存在体系结构不合理、课程区分度偏低、前沿跟踪度较差等约束,而在教学模式上则存在案例教学相对欠缺、教学资料配套性差、教学评价机制不足等问题。由此,推动金融专业硕士的培养机制改革需要致力于强化课程设置的体系化调整和教学模式的多样化创新。在课程
互联网技术对我国经济产生了较大的影响,而新媒体技术的发展,推动了我国营销模式的改进。高职院校为了能够更好的培养符合社会需求的人才,纷纷将《新媒体营销》加入市场营销专业的课程体系中。然而,职业院校教师更应思考的是如何才能让学生更好的掌握新媒体营销的相关技能。本文从社会对新媒体营销人才的需求展开论述,分析《新媒体营销》课程的教学现状及存在问题,进而有针对性的提出提升师资力量、优化教材选用模式、改进教学方式、完善考核体系等优化策略,以期为高职院校新媒体营销的课程建设及人才培养有所裨益。
隐喻不仅是一种修辞手法,更重要的是它是人类认知世界的重要手段。隐喻在词汇的形成和演变中起着不可或缺的作用,因此,将隐喻理论运用于英语词汇教学中符合隐喻的认知规律。本文从认知的角度探讨隐喻对英语词汇教学的作用和启发。
创新创业教育与新商科教育有效融合,既是高职商科教育教学改革与创新的重要方向和举措,又是创新创业时代对高职商科教育的内在要求。在新商科背景下,通过构建“管理协同化+教学互联网化+实践分层化”三维一体融合模式,提出校企合力开发复合性课程体系、合力打造“沙盘模拟-竞赛激发-实战孵化”实践综合体系、共同组建互补协同育人教学团队的路径对策,从而推动创新创业教育与商科教育融合发展。
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