【摘 要】
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学生的阅读水平是语文能力的具体体现。在语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是口、眼、手、脑多种器官并用的情感
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市玉泉区五塔寺东街小学,
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学生的阅读水平是语文能力的具体体现。在语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是口、眼、手、脑多种器官并用的情感感受,学生能得到切身体验。诵读的文本通过语言的停顿、轻重、抑扬、急缓等,把书面上无法用文字表达的思想感情充分表现出来,这样也使学生更加全面深入地理解课文内容。
Students' reading proficiency is a concrete manifestation of language proficiency. In reading teaching, reading is one of the most important and frequent training. Reading aloud is the process of converting a silent written language into a phonetic language. It is the emotional experience of multiple organs used in the mouth, eyes, hands, and brain. Students can gain personal experience. The text of the recitation fully expresses the thoughts and feelings that can not be expressed in words through the pause, severity, suppression, rapidity and so on of the language, which also enables the students to understand the contents of the text in a more comprehensive and in-depth manner.
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