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目前,我国高校中文专业外国文学教学中,由于教师对比较文学和世界文学的学科性质认识不到位,在教学活动中存在着“比较意识”缺失、原著严重缺乏等问题,这使得这部分教师在课堂上缺乏对作品的多元解读,不利于教学改革和我国外国文学学科发展.本文从几个方面出发,探讨了高校中文专业外国文学教学存在的问题.