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掌握一定量的医学英语词汇是医学专业英语阗读理解能力、书面表达能力及翻译能力的重要前提条件。医学英语术语繁多而冗长，难认、难读、难记构成了特殊用途英语（ESP）的基本特点，论文从概念整合理论出发。蛄合医学英语词汇的构词特点，通过图表推理，增加参与创新结构元素，促进医学英语词汇的教学与记忆，使教与学在更加轻松、有效的氛国中进行。