基于“支架”理论的小学英语Phonics教学的实证研究

来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pandengwei
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一、研究背景英语是一种表音文字,掌握了它的语音就等于为学好这门语言打好了基础。英国语音学家Gimson曾针对语音的重要性作过精辟的论述:在学习任何语言时,一个人只需要学会它的50%-90%的语法、1%的词汇便足够了,但语音知识却必须近乎100%的掌握。(陈蔼琦,2013)可见,语音的学习是英语学习的重中之重,如广厦之基、鹰隼之巢,是英语学习之魂。Phonics是针对儿童学习特点、适合儿童学习英语语音的注音系统。它的核心是在字母(1etter)与语音(sound)之间建立对应关系,学习者不用借助音标,看着字
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