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和谐师生关系不仅是师生共同发展的基础，也是学校增强凝聚力、向心力的基本保障；不仅是影响师生积极性与创造性的重要因素，也是影响学校教育教学质量的内在动因。师生道德关系应该以公德关系为基础，以职业道德关系为着力点，以良好的师生关系为目标，分层建设，依次推进，逐步提升。
21世纪初大学师生关系的嬗变与重构
【摘 要】
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和谐师生关系不仅是师生共同发展的基础，也是学校增强凝聚力、向心力的基本保障；不仅是影响师生积极性与创造性的重要因素，也是影响学校教育教学质量的内在动因。师生道德关系应
【机 构】
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四川理工学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2016年13期
【基金项目】
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四川理工学院2015年教学改革委托项目“地方高校教师教学能力整体提升机制与路径研究”(编号:JGW—1505)的阶段性成果
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