【摘 要】
：
【内容摘要】问题导学法是一种新型的教学方式，自新课改颁布以来，问题导学法在教育领域中得到了广泛的推广和应用，而且取得了良好的教学效果。在初中数学教学过程中，应用问题导学法，能够有效的激发学生的求知欲，让学生主动参与到实际的教学活动中，能够让学生的数学思考能力和探究能力得到有效的培养和提升，本篇文章主要分析问题导学法在初中数学教学中的应用。 【关键词】问题导学法 初中数学教学 应用 引言 自新
论文部分内容阅读
【内容摘要】问题导学法是一种新型的教学方式，自新课改颁布以来，问题导学法在教育领域中得到了广泛的推广和应用，而且取得了良好的教学效果。在初中数学教学过程中，应用问题导学法，能够有效的激发学生的求知欲，让学生主动参与到实际的教学活动中，能够让学生的数学思考能力和探究能力得到有效的培养和提升，本篇文章主要分析问题导学法在初中数学教学中的应用。
【关键词】问题导学法
其他文献
【内容摘要】作文是语文学习中一个重要组成部分，也是伴随学生较长学习时间的一个学习内容。初中阶段的作文教学属于帮助学生打好基础的时期，本文就具体实例谈谈初中语文作文教学生活化。 【关键词】初中语文 作文教学 生活化 语文教学包括“识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习”五个方面的内容，从中可以看出，写作在学生的语文学习中占据着重要的地位，寫作能力也是学生语文综合能力的重要体现，就目前的语文教
【内容摘要】随着新课程标准改革的不断深入，师生互动已经逐渐成为当代初中语文教学的重要手段。师生互动能够有效地增进教师与学生之间的情感交流，并且能够显著地提升语文课堂的教学效果。教师应当在教学过程中合理地运用师生互动的教学模式来提升自身的教学水平。本文将对如何在初中语文教学中运用师生互动提供合理的建议。 【关键词】师生互动 初中 语文教学 我国教育事业飞速发展，学生在课堂中的主体地位逐渐被重视，
【内容摘要】新课程改革的逐渐深入推进过程中，初中历史教师在不断推进教学改革，逐步形成生活化的历史教学模式。然而，改革道路是曲折的，在实际的教学过程中存在着许多阻碍因素。本文主要是分析初中历史生活化教学存在的困扰以及相应的解决措施，希望为我国初中历史的教学作出一定的贡献。 【关键词】新课改 初中历史 生活化教学 前言 著名教育家陶行知曾提出一个观点“生活即教育”，反映出了教育对生活的意义。教师
【内容摘要】近年来，国家对教育体系的要求越来越高，这对教师的教学手段也产生了巨大的考验，在初中数学教学中，为了提高教学的直观性以及规范性，教师往往需要借助各种各样的教具进行辅助教学，在新时期环境下传统教具局限性越来越明显，这就需要教师做好对传统教具的创新使用，下面，本文就针对传统教具在初中数学课堂教学中的创新性使用进行探索，希望对数学教学提供一定的帮助。 【关键词】传统教具 初中数学 课堂教学
【内容摘要】核心素养是学生应该具备的能够适应社会发展和终身发展的关键能力，是以人为本的教学理念。其主要包括三个方面的内涵：文化基础，自主发展和社会参与。高中语文阅读是教学和考试的重点，在高考中占有十分重要的分量，对阅读解题的方法和技巧进行研究，在核心素养理念的指导下开展，有助于学生良好语文素养和阅读能力的提升。 【關键词】核心素养 高中语文阅读 解题对策 引言 研究高中语文阅读解题对策，既是
在日常的生活中，我们每个人每天都会产生许多垃圾，尤其是学校，而学校是青少年较为集中的地方，几乎每一个人从上幼儿园到大学几乎大部分时间都在学校度过生涯。在这期间，我们产生的垃圾到哪里去了呢？尤其是地处偏远的县级城市垃圾处理方式远远比不上一些发达城市。这些垃圾的处理一般先是被送到堆放场，然后积累到一定量后再被送去填埋，我所在城市目前垃圾处理就是这种方式。每当我走在大街上时，穿过两道街总会碰见处在角落处
【内容摘要】微课的授课内容以微视频为主要的载体，教学内容通过微视频展现给学生，记录了重难点或疑点知识的讲解过程，及某个或某些教学活动。微课是在继承传统教学模式优势的基础上而形成的新的教学模式。本文通过教学实践探究了，微课在高中生物教学不同环节的应用情况，有效提高了高中生物教学中微课的应用作用和效率。 【关键词】微课 高中生物教学 应用探究 微课是从国外传入我国的，由于微课具有很多的优点，传入后
【内容摘要】基于模式观的高中数学命题教学，应该注重“元认知”教学策略在模式识别中的运用;加强“变式教学”，多角度识别数学命题的本质属性;结合“问题驱动”，强化高中数学命题模式的识别;利用模式整合，形成完整的命题知识结构网络;将HPM运用到模式观中，充分挖掘数学模式的实际背景及历史渊源。 【关键词】模式观 数学 命题 策略 数学是模式的科学，在高中数学命题教学中，运用模式观的方法可以体现完整的命
【内容摘要】初中语文新课标要求教师要重视学生阅读素养的培养，也明确提出了初中生要具有独立阅读的基本能力，并学会运用多样化的阅读方法。但当前农村初中學生普遍缺少良好的文本阅读习惯，阅读能力较差。而比较阅读在农村初中语文教学中的应用，对于提升学生阅读兴趣，提升阅读教学成效作用显著。因此，本文针对农村初中语文教学的比较阅读教学现状进行了调查，也提出了相应的教学策略。 【关键词】农村 初中语文 比较阅读
【内容摘要】诗词的语言精妙绝伦，是语言艺术皇冠上的一颗明珠;“玉门关”诗词有序传承两千余年，是这颗明珠上凝结的月光宝华。沐浴在新时代的春风里，对“玉门关”诗词精妙的语言展开咬文嚼字，提升高中生的审美水平与思维品质，实现对中华优秀传统文化的传承与理解，是笔者贯彻落实17版《高中语文课程标准》基本理念的创新之举。具体的做法是：咬出四场“春风”来，嚼去“不度”引得“度”。 【关键词】玉门关诗词咬文嚼字