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作文能力是每个人不可缺少的一项技能,作文可以通过一个人的理性思考和语言组织,将某种主题意义以文字的形式表达出来。初中语文是一个传授基础知识的学科,其作文领域目前还主要停留在记叙文阶段,不仅仅是教学的重点与难点内容,还在语文考试分值中占据着巨大比重。基于此,本文对初中语文作文现阶段的教学困境进行了研究和分析,并对相关可行的教学对策进行了提出和探讨。