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“三学一教”教学模式是对传统教学模式的一种变革，是一种“教为了不教”的教学模式。它借助明标自学（自学）、合作释疑（助学）、点拔拓展（师教）、达标检查（查学）四个步骤，充分尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用。
高中“三学一教”教学模式的探索
【摘 要】
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“三学一教”教学模式是对传统教学模式的一种变革，是一种“教为了不教”的教学模式。它借助明标自学（自学）、合作释疑（助学）、点拔拓展（师教）、达标检查（查学）四个步骤，充分尊重学生的
【机 构】
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睢宁县菁华高级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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