【摘 要】
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目的探讨健康教育对改善1型糖尿病患儿家长认知依从性的影响。方法选择21例患者实施护理干预,并与20例实施常规护理的患者比较,对所有患者随访6～12个月,并通过生化检查以及分
【机 构】
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河北省唐山市丰南区医院内分泌科,河北省唐山市丰南区医院外三科,河北省唐山市丰南区医院内五科,河北省唐山市工人医院内分泌二科
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目的探讨健康教育对改善1型糖尿病患儿家长认知依从性的影响。方法选择21例患者实施护理干预,并与20例实施常规护理的患者比较,对所有患者随访6～12个月,并通过生化检查以及分析并发症的发生情况,了解患儿家长的依从性改变的意义。结果观察组患者随访发生患儿家属协助患儿规律使用胰岛素、定期监测血糖、主动饮食控制及适当运动的比率均高于对照组（P〈0.05）,治疗后观察组患者空腹血糖均值恢复到正常范围,且显著低于对照组（P〈0.05）,观察组Homa-β显著优于对照组（P〈0.05）,观察组的空腹C肽水平高于对照组（
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