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目的：探讨护士实习生带教的开展技巧和效果。方法：比较我院实施护士实习生带教新模式前后接受带教的护士实习期结束后各项护理技能评分以及护理综合素质评估结果。结果：实验组护士理论知识、操作技能、风险防护及安全缺陷技能评分均明显高于对照组（P〈0．05）；实验组护士综合素质优良率明显高于对照组（P〈0．05）．结论：通过实施护士实习生带教新模式，护士各项护理技能掌握度以及综合素质均得到明显提升，应用价值较高。