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在新课标下,学生成为课堂的主体,而教师则是课堂的主导者,很多教师把主导者定义为'指挥者',他们希望学生积极地参与到他们的课堂中来,可自己却并没有参与到课堂,参与到学生中去,而导致课堂只是学生'服从'式的参与。充分发挥教师自身魅力,实现课堂互动,让师生共同成为课堂的主人.
初中体育课堂中教师主动参与活动的教学策略探究
【摘 要】
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在新课标下,学生成为课堂的主体,而教师则是课堂的主导者,很多教师把主导者定义为'指挥者',他们希望学生积极地参与到他们的课堂中来,可自己却并没有参与到课堂,参与
【机 构】
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梅城初级中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年17期
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