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专业评估是＂高等学校教学质量与教学改革工程＂的一项重要建设内容。在当下＂教育管办评分离＂战略背景下,云南省首次完成了省域高职院校专业试点评估工作,其实证研究有助于促进专业评估工作的进一步开展,有助于落实教育部关于深入推进教育管办评分离的精神。本文描述了云南省高职院校专业评估过程与专业＂通用＋补充＂评估指标的研制,总结了该专业评估注重与行业发展需求接轨等4个特点,提出了进一步开展专业评估评估工作的4个建议。