【摘 要】
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作为衔接教育理论与教育实践的纽带,案例教学法近些年来在各学科得以广泛应用.较之传统的教学方法,它能够使学生如身临其境地进入书中场景,从而激发学生的学习兴趣,调动学生
【机 构】
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广东省河源市连平县职业技术学校 广东 河源 517100
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作为衔接教育理论与教育实践的纽带,案例教学法近些年来在各学科得以广泛应用.较之传统的教学方法,它能够使学生如身临其境地进入书中场景,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生的发散性思维,使教育学课程走出死读书、读死书的怪圈,通过鲜活案例的介绍,使学生与现代社会接轨,从而培养中职学生的综合素质.
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