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情绪智力是相对于传统智力的影响人的活动效率的心理因素，它对一个人的成功影响程度非常大。文章针对重庆市高职学生在校内外的工作实践具体情况分析不同群体情绪智力差异，结果显示：在校内担任学生干部的同学情绪智力比非学生干部的得分高；在校外兼职的同学比没有兼职的同学在情绪觉知能力、情绪调控能力和情绪表现能力得分更高，表现更好。并针对结论提出相应的对策建议。