【摘 要】
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在素质教育不断深入的背景下,强化学生核心素养培养成为教育的重点。但是,在实际的体育与健康课程中,由于教育理念落后以及教学方式单一等因素的影响,使得体育与健康课程核心素养培育的展开与发展受到一定的限制,进而对学生的全面发展产生不良影响。对此,本文将对体育与健康课程核心素养的培育路径进行分析,以实现体育与健康课程教学质量的提升,为学生体育核心素养的成长创造基础条件。
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在素质教育不断深入的背景下,强化学生核心素养培养成为教育的重点。但是,在实际的体育与健康课程中,由于教育理念落后以及教学方式单一等因素的影响,使得体育与健康课程核心素养培育的展开与发展受到一定的限制,进而对学生的全面发展产生不良影响。对此,本文将对体育与健康课程核心素养的培育路径进行分析,以实现体育与健康课程教学质量的提升,为学生体育核心素养的成长创造基础条件。
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