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为了丰富教学内容,加强对学生爱国主义教育,培养学习兴趣,提高学生能力；教师在《中国近现代史纲要》教学中必须充分地了解地方史资源,利用地方史资料,掌握使用原则,来增强教学的实效性。
地方史资料在高校《中国近现代史纲要》教学中的应用——以黔东南州为例
【摘 要】
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为了丰富教学内容,加强对学生爱国主义教育,培养学习兴趣,提高学生能力；教师在《中国近现代史纲要》教学中必须充分地了解地方史资源,利用地方史资料,掌握使用原则,来增强教学
【机 构】
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凯里学院马克思主义学院
【出 处】
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铜仁学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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2012年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革培育项目“高校中国近现代史纲要课程教学改革研究与实践”([2012]426)成果;2013年贵州省教育厅高校人文社科项目《高校“中国近现代史纲要”课由教材体系向教学体系有效转化研究》(13SZK005)成果
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