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在自然教学过程中，教师不重视、也不敢放手让学生自己探索获取知识，究其原因有三怕：一怕学生出错，导致做实验不成功；二怕学生做实验纪律太差，课堂出乱子；三怕学生自己讨论分析得不出准确的结论，完不成教学任务。要发挥自然教学培养学生创新意识和创新精神的作用，教师就必须要有“三不怕”精神。一、不要怕学生出错中国有句古话：“诗从胡说起。”其实搞科学也是从“胡搞”开始的。纵观人类科学史，最早的科学不是“胡思乱想”吗？不是很幼稚吗？任何一种科学发明与创造，都要经历一个不断完善的过程。自然教学很贴近科学研究，教给孩子们的不