【摘 要】
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目的探究微创脊柱外科影像资料在脊柱外科教学中的应用效果。方法收集近三年的微创脊柱外科影像资料,结合标本与模型,详细阐述脊柱外科的重点和难点。结果根据统计原先影像资
【机 构】
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新疆医科大学第六附属医院脊柱外三科
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目的探究微创脊柱外科影像资料在脊柱外科教学中的应用效果。方法收集近三年的微创脊柱外科影像资料,结合标本与模型,详细阐述脊柱外科的重点和难点。结果根据统计原先影像资料从之前仅占课时的10.0%增加到30.0%,教学幻灯内容从之前的25.0%增加到现在的45.0%。通过问卷调查发现,30.0%的学生学习兴趣较之前显著提高;通过统计近三年的考试发现,学生考试内容的正确率大大提高,从原先的71.5%逐渐提高到现在的95.0%。结论在脊柱外科教学中,通过应用微创脊柱外科影像资料可以帮助学生加深理解,激发学习兴趣,促
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