【摘 要】
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以学生发展为本,使学生在“全感皆动”“全程跃动”“全员互动”的小学数学“三动”课堂中实现三维教学目标;关注学生在课堂中的学习状态,力求让每个学生都能最大限度地释放
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以学生发展为本,使学生在“全感皆动”“全程跃动”“全员互动”的小学数学“三动”课堂中实现三维教学目标;关注学生在课堂中的学习状态,力求让每个学生都能最大限度地释放学习热情,展示创造潜能,实现人格完善,成为有德性、智性和灵性的创新型人才,彰显“三动”课堂的魅力。
Based on the development of students, the students should achieve the goal of three-dimensional teaching in elementary mathematics “three movements ” classroom of “all senses ” “full circle ” “full interaction ”; The learning status in the classroom aims at making every student be able to release their enthusiasm for learning to the utmost extent, display innovative talents who create potential, perfect personality and become virtuous, intelligent and spiritual. Charm.
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