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小学阶段是学生学习的初始阶段。掌握小学的扎实知识,可以成为未来学生学习的基础,促进综合语言技能的发展,对学生的发展产生重大影响。为了使学生获得更多的知识,教师应首先创新和改进课堂教学,从而提高课堂效率,丰富学生的知识储备,为未来的学习奠定基础。
小学语文有效教学策略探讨
【摘 要】
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小学阶段是学生学习的初始阶段。掌握小学的扎实知识,可以成为未来学生学习的基础,促进综合语言技能的发展,对学生的发展产生重大影响。为了使学生获得更多的知识,教师应首先
【机 构】
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河南省安阳市高新技术产业开发区银杏小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年23期
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