【摘 要】
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药蔬兼用的特种作物─—白肌牛蒡的栽培技术浙江省嘉兴农业学校巢新冬，王雪根，张林康，张益农，庄应强，蒋新法牛蒡，菊科植物，别名东洋萝卜，原产亚洲。在浙江省的桐乡等地种植较久，并有较
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药蔬兼用的特种作物─—白肌牛蒡的栽培技术浙江省嘉兴农业学校巢新冬，王雪根，张林康，张益农，庄应强，蒋新法牛蒡，菊科植物，别名东洋萝卜，原产亚洲。在浙江省的桐乡等地种植较久，并有较多的种植面积。牛蒡既是中药材，又是一种高档的特种蔬菜。作为中药材，牛蒡种...
Zhejiang Province, Jiaxing Agricultural School nest new winter, Wang Xuegen, Zhang Linkang, Zhang Y Nong, Zhuang Yingqiang, Jiang Xin law burdock, Compositae, alias Oriental radish, native to Asia. Tongxiang in Zhejiang Province and other places planted a long time, and have more planted area. Burdock is both Chinese herbal medicines, but also a high-end specialty vegetables. As a Chinese herbal medicine, burdock species ...
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在河南生态条件下，研究了系统化学调控对硬粒小麦生长发育的影响。结果表明，系统化调技术能明显提高硬粒小麦冬前次生根数目、叶面积系数，增强植株抗逆性；降低硬粒小麦株高，改变茎
摘 要：现在人们的经济发展呈上升的趋势，人们的生活条件也是越来越好，所以日常生活的需求也在进一步提高，我们社会与自然环境的关系也变得越来越对立化。自从改革开放以来，我们国家的产业开始迅速发展，对于我们环境的伤害是非常大的。所以我们要想办法达成发展和生态两不耽误的共赢局面，对于这种思想已经开始被慢慢地融入我们的教育理念中，历史教育可以很好地帮助学生了解过去发展的历史，与此同时我们还可以在这个上面进行
“文山”是党政机为的一大“公害”。它既消耗了国家大量的人力、财力和物力,又助长了官僚主义和文牍主义。为了解决“文山”问题,大家动过不少脑筋,采取过不少措施,如限制
摘 要：高中生地理独立思维能力是一种综合能力，它表明学生能面对不同的情景，运用不同的思维方式、方法和技巧解决地理学科面临的问题，培养地理独立思维能力，为实现学生的全面发展和终身发展奠定基础。 关键词：高中生；地理；独立思维；能力培养；策略 随着高考新模式即将全面展开，地理学科既是基础考试科目，又是高考选考科目。要求高中地理教学必须层次分明，目标明确，学生可根据自己的兴趣和优势来选择考试科目，从
回顾自己走过的摄影之路，最使我难忘的是１９８４年２月８日那个光辉灿烂的日子。那天我为邓小平同志视察驻厦门海军部队拍摄照片和写报道。当时，我是水警区政治部的新闻干事。一大早，水警区
摘 要：高中阶段是我国人才培养过程的关键环节，关系到学生能否接受到更高一级的高等教育，关系到学生能否成为一名真正的有益于国家、有益于人民的人才，因此社会各界对高中阶段的教育格外重视。高中历史是高中阶段的必修科目之一，也是高考当中的必考科目之一，属于人文性极强的基础学科之一，对于学生形成良好的传统文化传承观念，形成良好的社会价值观念，了解人类历史的发展规律，从而形成正确的世界观、人生观、价值观，形成
摘 要：国家中长期教育改革和发展规划，对人才的培养有了更高的要求。学科核心素养培养为了适应时代的发展和满足国家对高素质人才的需求而提出的。历史学科作为普通高中必修课程的关键构成部分，或将在高中生历史学科核心素养的形成中承担更多的责任，履行更多的义务，对高中生的发展起着举足轻重的作用。历史学科不仅包含了中华民族形成过程中所积淀的绚丽文化艺术和卓越的历史人物身上所承载的不怕牺牲、不屈不挠、奋发向上的精
新课程改革的重要内容是以提高学生的核心素养为核心的课程和教学理念.历史学科核心素养包括:时空观念、唯物史观、史料实证、历史理解、和家国情怀.历史学科中渗透的时空观
高冰草是近几年从澳大利亚引进的优质、高产、耐盐牧草，其干草产量每６６６．７ｍ２（即１亩，下同）可达１．５ｔ左右，在新疆试种尚属首次。经过３年的试验研究，高冰草在营养期粗蛋白含量为１９．８％，干草产量最高为１．８ｔ，最低为
摘 要：在新课标背景下，历史课堂教学愈加注重教学实践活动的开展，要知道通过教学实践活动，有助于学生整体观念、系统观念的树立，促使学生对历史学科知识结构有效的掌握，了解历史学科知识的内在规律，培养学生的历史思维以及分析问题、解决问题的能力，提高历史课堂教学效率。本文就如何优化课堂处理好三大关系，提高教学效率，培养跨世纪人才，作一简单探讨。 关键词：教师；历史；效率 一、 课堂教学与学生学史興趣的