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国内微课大赛和全国首届高校微课大赛,掀起了微课建设的热潮,使得广大学者和教师对微课程进行了广泛地探讨和实践。随着信息技术的发展,也带来了特殊教育的信息化。把微课应用到特殊教育中,不仅有助于激发特殊学生的兴趣,更有利于提高特殊教育的教学质量。针对聋生的特征,结合微课的特点,对微课在聋校的教学应用可行性进行了分析。