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反思数学教学实践的历史与过程,对在新课程改革中的提问现状进行了分析,找出了不足之处,深深的感觉到每节课都要用心设计一些精彩的问题,能大大提高课堂的效率,增强教学的效果.
数学课堂提问的现状研究
【摘 要】
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反思数学教学实践的历史与过程,对在新课程改革中的提问现状进行了分析,找出了不足之处,深深的感觉到每节课都要用心设计一些精彩的问题,能大大提高课堂的效率,增强教学的效
【机 构】
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辽宁省盘锦市辽河油田第一高级中学,辽宁 盘锦 124010
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2013年2期
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