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当学生面对一个棘手的数学问题时,怎样才能迅速地找到解决问题的突破口呢?虽说解决问题的策略有很多,比如转化法、列表法、猜想与尝试……但经过长期的小学数学教学实践经验总结,我发现‘举例子’和‘画图’是两种常用的解题策略,它们都能直观明了地揭示题中暗含的规律。而‘画图’法,也就是数学中常说的数形结合思想中的“以形助数”是出现频率最高、效果最好的一种策略,可以达到“一图抵百语”的效果,所以说它是小学数学高效课堂的抓手。