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每个教师对于文本都有自己的理解和感悟,总而言之,在教学中要真正达到群文阅读的理想状态,语文教师应该利用一切可利用的教学资源帮助学生阅读,为学生创设一个良好的阅读环境,培养学生的阅读积极性,提高阅读质量.
自主阅读,小学语文中高年级群文阅读的基础
【摘 要】
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每个教师对于文本都有自己的理解和感悟,总而言之,在教学中要真正达到群文阅读的理想状态,语文教师应该利用一切可利用的教学资源帮助学生阅读,为学生创设一个良好的阅读环境
【机 构】
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江苏省苏州市昆山市裕元实验学校,江苏 苏州,215300
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2018年8期
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