【摘 要】
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目的:研究品管圈活动在眼科护理临床带教中的应用价值,为眼科护理临床带教提供参考.方法:选取2017年-2018年在我院实习的64名护理专业学生随即将其分为实验1组、实验2组,每组
【机 构】
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兰州大学第二医院,甘肃 兰州,730030
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目的:研究品管圈活动在眼科护理临床带教中的应用价值,为眼科护理临床带教提供参考.方法:选取2017年-2018年在我院实习的64名护理专业学生随即将其分为实验1组、实验2组,每组32人,实验1组采用传统教学模式,实验2组在此基础上展开品管圈活动,对比两组同学的学习效果及对带教工作的满意度.结果:实验2组学生的最高分及平均分均高于实验1组.经统计学处理,t值为9.6688.实验1组对带教工作总满意度为75％;实验2组对带教工作总满意度为93.75％.实验2组对带教工作的满意度明显高于实验1组.经统计学处理x2为4.1023.P<0.05,差异有统计学意义.结论:在眼科护理临床带教中的应用品管圈活动,具有非常好的教学效果,值得广泛推广.
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