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识字在小学生的语文学习中占据重要地位，而且小学语文教学对于识字也非常重视，这是学生打好学习基础的关键。传统的识n字教学法对于学生来说枯燥无味，死记硬背，这违背了新课改的教育要求。基于此趣味识字教学法开始越来越多地应用到课堂中，既能够保n证学生的识字教学效果，又能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，而且记忆深刻。本文主要分析了趣味识字教学法在小学语文课堂中的n应用。