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认知心理学指出：学生学习时头脑中的认知加工过程和认知结构是决定学习结果和效率的重要因素和直接因素．数学学习过程也不例外．
注重认知规律 组织数学教学
【摘 要】
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认知心理学指出：学生学习时头脑中的认知加工过程和认知结构是决定学习结果和效率的重要因素和直接因素．数学学习过程也不例外．
【机 构】
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江苏省无锡市天一中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2000年1期
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