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创意教学,快乐收获
创意教学,快乐收获
来源 :新课程学习(社会综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:whj0631
【摘 要】
:
新课程特别强调学生的主体地位,在教学中,学生应是认知的主体,学生的学习不应只是接受和记忆现成的知识,更重要的应是参与知识的探索和发现过程.有鉴于此,身为教师,我们必须
【机 构】
:
江西农大附中
【出 处】
:
新课程学习(社会综合)
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
新课程
主体地位
学生
快乐
数学教学
收获
日常教学
创意
发现过程
教育教学理念
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新课程特别强调学生的主体地位,在教学中,学生应是认知的主体,学生的学习不应只是接受和记忆现成的知识,更重要的应是参与知识的探索和发现过程.有鉴于此,身为教师,我们必须及时更新教育教学理念,在日常教学中,要努力
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