【摘 要】
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导入语是在课堂教学起始阶段使用的言语,有“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的妙处。精彩的导语,对学生的学习起着“先声夺人”“先入为主”的作用,可以激活学生的情感,拨
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导入语是在课堂教学起始阶段使用的言语,有“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的妙处。精彩的导语,对学生的学习起着“先声夺人”“先入为主”的作用,可以激活学生的情感,拨动学生感知的心弦,激发学生的求知欲望和联想、想象能力,开拓学生创造性思维,诱导学生进入教师预先精心设计的情境之中,为进入课文意境和作者思想产生共鸣铺
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