【摘 要】
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工匠精神在本质上是一种职业精神。当前高职院校在培养学生工匠精神的教育和建设方面存在着各种问题。根据问题来深度解剖高职院校培养学生工匠精神培养目标、教育内容、实践
【机 构】
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广东交通职业技术学院运输与经济管理学院
【基金项目】
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教育部职业院校文化素质教育指导委员会2016年度教育科研课题“以‘三元文化’融合大国工匠精神的高职院校技能型人才培育路径研究”（项目编号：WH1352016YB33）研究成果
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工匠精神在本质上是一种职业精神。当前高职院校在培养学生工匠精神的教育和建设方面存在着各种问题。根据问题来深度解剖高职院校培养学生工匠精神培养目标、教育内容、实践操作路线与教育环境等多方面的内容,提出把行业和企业的因素渗透到课堂涵养工匠精神的教育实践路径,把行业文化、企业文化与校园文化有机结合的'三元文化'为核心,营造集教育链、就业链与产业链为一体的生态运营,学校和企业共同培养具有工匠精神的人才。
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