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幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程,而游戏是幼儿园教育的基本活动形式,也是“儿童的生命”。而自主游戏是促进幼儿全面发展的适宜有效的重要途径,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,自主选择、自由开展、自发交流。他们在游戏中成为真正的主人,获得各方面能力的提升。