试析语文教学的有效性--以课前提问设计为例

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具有导向性的问题,可以引导学生积极探究,有效地提高语文课堂的质量。实现语文教学有效性的途径很多,本文从课前提问设计的角度对语文教学的有效性进行探究。 Guided issues can guide students to actively explore and effectively improve the quality of Chinese classes. There are many ways to achieve the effectiveness of Chinese teaching. This article explores the effectiveness of Chinese teaching from the perspective of question design before class.
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