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建构主义认为,学习高度依赖于产生学习的情境,尤其强调最初情境.学习的情境性体现在:知识生存于具体的、情境性的、可感知的活动之中;知识、学习是与情境化的社会实践联系在一起的.学习和理解过程关键是形成对具体情境的调适.
新课标下利用情境创设提高物理课堂教学质量
【摘 要】
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建构主义认为,学习高度依赖于产生学习的情境,尤其强调最初情境.学习的情境性体现在:知识生存于具体的、情境性的、可感知的活动之中;知识、学习是与情境化的社会实践联系在
【机 构】
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大连市华才中学;
【出 处】
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世界家苑
【发表日期】
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2012年9期
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