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【摘 要】
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在中职英语课堂上进行生活情景的渗透源于学生学习英语的现状,课程改革的需要和新教材的特点,对于英语基础不同的学生来说,这是一个有效解决教师讲课效率和学生听课效果的教
【机 构】
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浙江省嘉兴市海盐县理工学校
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2018年8期
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