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针对不同专业学生的需求,开设不同的仪器分析课程,以实践和应用为主,减少理论授课学时,增加学生独立操作时间,使学生真正掌握仪器操作方法,提高学生的操作技能,为将来的实际工作打下良好基础。
浅谈“讲”与“做”一体化教学模式在现代仪器分析课程中的作用
【摘 要】
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针对不同专业学生的需求,开设不同的仪器分析课程,以实践和应用为主,减少理论授课学时,增加学生独立操作时间,使学生真正掌握仪器操作方法,提高学生的操作技能,为将来的实际
【机 构】
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吉林省长春工业大学
【出 处】
：
教育信息化论坛
【发表日期】
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2020年8期
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