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<正> 从我国高等工科院校培养德、智、体全面发展的高级工程技术人材的目标出发,建筑学专业的毕业设计的教学过程也就是学校教育为完成这一目标的最后一个环节。学生入学经过四年半的学习,完成了前期基础课、专业基础课及专业课的学习和基本专业技能的练习,已经初步掌握了专业及与专业相关学科的基本理论和知识以及必要的专业技能的操