【摘 要】
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在同轴三反光学系统成像理论的基础上，通过孔径光阑离轴及平面反射镜折叠光路，设计一个折叠式离轴三反光学系统。全视场范围内，光学系统在奈奎斯特特征频率为62.5 lp/mm处，调制传递函数的设计值优于0.58，成像质量接近衍射极限。基于光学干涉检测技术和计算机辅助装调理论，建立初级像差与光学元件失调量的灵敏度矩阵并分析失调光学系统的像差特性，在此基础上提出具体有效的光学精密装调方案。整机装调后光学系统全视场波像差的均方根值优于1/14λ（λ为波长）。使用相机对准模拟无穷远处的目标，
【机 构】
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季华实验室，广东佛山528200佛山科学技术学院物理与光电工程学院，广东佛山528200
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在同轴三反光学系统成像理论的基础上，通过孔径光阑离轴及平面反射镜折叠光路，设计一个折叠式离轴三反光学系统。全视场范围内，光学系统在奈奎斯特特征频率为62.5 lp/mm处，调制传递函数的设计值优于0.58，成像质量接近衍射极限。基于光学干涉检测技术和计算机辅助装调理论，建立初级像差与光学元件失调量的灵敏度矩阵并分析失调光学系统的像差特性，在此基础上提出具体有效的光学精密装调方案。整机装调后光学系统全视场波像差的均方根值优于1/14λ（λ为波长）。使用相机对准模拟无穷远处的目标，在探测器极限分辨率为62.5 lp/mm处可以成像清晰，性能优异。
其他文献
摘要：新时代高等教育的发展对高校教师提出了新要求与挑战，如何促进高校教师专业发展成为我国高等教育研究领域关注的重点话题。文章以有关我国近十年的高校教师专业发展的国内外文献为研究对象，发现我国学者将研究重点放在三个方面，但研究过程中也存在一些问题。基于此，笔者提出三条建议，以期对我国高校教师专业发展方向及相关研究有所启示。关键词：高校教师;专业发展;跨领域视角;发展路径努力造就一支业务精湛、师德高尚、充满活力的高素质专业化教师队伍是高等师资建设战略目标，也为高等教育新常态下的教师教育人才培养勾勒出宏观愿景。
摘要：随着时代的发展，英语教学的理念也在不断更新，新课标也为我们提出了更多的要求。在英语教学中渗透素质教育便是其中的一个。但就目前的英语课堂素质教育的落实情况来看，素质教育的渗透还有待加强。因此，探讨素质教育在中学英语教学中的渗透问题，能加强素质教育的落实，推进英语课堂素质教育的发展。关键词：素质教育;英语;教学一、前言素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。[1]素质教育的提出是相对于应试教育而言的，但也绝非对立的观点
摘 要：在新课程改革的背景下，许多小学老师在设计语文作业时开始朝着开放和灵活的方向发展。教师可以使用科学的方法设计小学语文作业，落实新课程改革的新理念，合理地对语文作业进行设计不仅能提高学生的语文学习兴趣，也有助于提高小学语文教育的质量。因此，本文主要对作业设计的基本原则和设计策略进行一些探讨。关键词：新课程理念;小学语文;作业设计引言：由于小学作业是我国小学教育的主要内容之一，也是增加小学生学习内容的重要方法。在设计过程中，老师要注重于拓宽学生的知识面，丰富学生的语文基础知识，提高学生学习语文的兴趣和能
摘 要：针对参考书中引用的关于光电效应的一个例子，指出实验中的遏止电压更为客观的应是电压表的读数，由于接触电势差的影响，不是修正过的实际遏止电压，导致实验中得到的截止频率意义也需要重新理解，并提出一些相关的建议想法.关键词：遏止电压;实验教学;高中物理1.问题的提出如下图所示，当开关S断开时，用光子能量为2.5eV的一束光照射阴极K，发现电流表读数不为零。合上开关S，调节滑动变阻器，发现当电压表读数小于0.60V时，电流表读数仍不为零;当电压表读数大于或等于0.60V时，电流表读数为零。（1）求此时光电子
摘要：英语教学不仅是语言能力的基础，教育和学习的过程和方法，把重点放在学生的情感、态度、价值观的培养，把重点放在学生的学习的兴趣，指导学生的语言实践能力和应用能力的提高，为学生的长远发展的基础做好铺垫。因此，情景教学就是这样一种教学，能激发学生的学习兴趣，调动学生的自主性和互动性，使学生在和谐、轻松的气氛中，在真实、自然、简单、合理、教师创设灵活生动的情境。关键词：英语;情景教学;研究一、英语情境教学中存在的问题在课堂教学中，一些教师在设计情境教学时偏离了原来的教学目的和教学重点。另外，每个班级的学生的知
摘要：语言学习需要大量的输入，英语绘本融游戏、互动、多媒体于一体，是一种非常符合小学生认知特点的、生动形象的教学资源，其能增强小学英语课堂教学的丰富性和趣味性，促进小学英语课堂教学质量。在小学英语教学实践中，教师要积极探索绘本的教学应用，使其能更好地助力构建小学英语高效课堂。关键词：小学英语;绘本;课堂教学;在小学英语教学中巧妙地利用绘本进行教学，能有效培养学生英语学习的兴趣和信心，幫助小学生培养良好的阅读习惯，同时还能活跃小学英语课堂氛围，建构起英语高效课堂。一、英语绘本的特点及作用分析绘本，顾名思义就
作业设计是英语教学工作的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。当前，教师普遍缺乏对作业设计的深入研究，作业布置多数仍旧停留在机械操练层面上，内容枯燥，形式单一，使得作业功能得不到充分发挥。可见，如何优化英语作业设计是摆在老师面前的一个迫切需要解决的问题。一、初中英语作业优化设计遵循的基本原则（一）适度性原则初中作业是对英语教学目标达成的反馈的一种手段，是对学生英语知识掌握情况的一种评价，在作业实设计中要根据学习时段与阶段目标进行优化设计。教师
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摘 要：随着我国课程改革的推进和素质教育的发展，小学生感恩教育逐漸成为教育界研究的热点。将有关“小学生感恩教育”的文献作为研究对象，从意义和价值、问题和原因以及实施策略层面归纳总结我国小学生感恩教育研究现状，并提出社会方面和真实性及有效性方面的研究瞻望。希望为未来研究“小学生感恩教育”的学者提供借鉴，推动感恩教育事业的发展。关键词：小学生 感恩教育 德育1我国小学生感恩教育研究的现状1.1 小学生感恩教育于意义和价值层面的研究1.1.1 有利于培养学生的责任感我国学者认为强调感恩教育是因为要让学生清楚自己
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