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【摘 要】
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本文以西安文理学院化学工程学院学生为例,对学生学习化学专业课的情况展开调查,并对调查结果进行统计分析和提出建议。教师：要培养学生对化学的兴趣;对预习和课后复习提出具
【机 构】
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西安文理学院化学工程学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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西安文理学院2018年教学成果奖培育项目《基于社会需求的应用化学专业人才培养模式的构建与实践》
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