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教学秘书是高校教学管理的一线人员,是教学活动得以正常运行的基础和保障。本文分析了教学秘书在工作中所面临的困境,应用赫茨伯格的双因素理论探讨解决教学秘书困境的措施。高校领导应重视保健因素,利用激励因素,加强教学秘书队伍建设,推动教学管理水平及教学质量进一步提升。
双因素理论在高校教学秘书工作中的应用探究
【摘 要】
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教学秘书是高校教学管理的一线人员,是教学活动得以正常运行的基础和保障。本文分析了教学秘书在工作中所面临的困境,应用赫茨伯格的双因素理论探讨解决教学秘书困境的措施。
【机 构】
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浙江传媒学院文学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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浙江传媒学院青年教师科研提升计划项目“双因素理论在高校教学秘书工作应用探究”(编号:ZC17XJ015),浙江传媒学院教改项目“互联网+语境下高校教学管理人员能力提升研究”(编号:jgxm201926)阶段性成果
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