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摘要:一个学生成绩的优劣除了与记忆能力、观察能力、思维能力等智力因素有关外,还在很大程度上与动机、兴趣、情感、意志等非智力因素有关。针对我校孩子的现状,我认为要培养孩子的非智力因素和智力因素同等重要。下面我以小学数学教学和小学生的日常生活为例,谈谈面对我们的教育对象,在教学中有效调动学生非智力因素的几个策略。  关键字:民工子女;非智力;习惯;兴趣;意志;有效策略  【中图分类号】G640  美国
摘要:关注生命,培养生命意识,是现代教育的必然要求。《语文课程标准》也突出生命教育这一亮点。本文从生命教育的含义和主要内容谈起,简单阐述了对学生进行生命教育的必要性,并着重探讨了如何在語文课中实施生命教育,并提出了创设适合语文课中实施生命教育的四种教学方法。  关键词:语文教学;生命教育;教学方法  【中图分类号】G633.3  关注生命,培养生命意识,是现代教育的必然要求。对青少年进行生命教育,
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摘要:本文根据高中学生学习英语的感受和心理特点,从教育教学两方面,采取科学细化,逐步推进的方法,使学生轻松地学, 愉快地学,在听读说写中体会快乐学习英语的乐趣。  关键词:听、说、读、写、快乐、学习  【中图分类号】G633.41  英语学习具有较强的实践性。学习英语不能仅靠听懂老师讲解的语言规则、重点和难点,必须要靠大量的、反复的听、说、读、写训练,要通过亲身实践,逐步学会使用语言。但是目前一些
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